投稿者: 青木校長

青木ヨットスクールの校長を務めております。最近沖縄の伊江島へ寄港したとき、古い友人のラーク艇長と再会しました。島に溶け込んでおられる様子を見て、とても嬉しかったです。ヨットを修理して、旅の準備を進めておられました。 世界一周から帰った当初は、またすぐに旅へ出ようと考えていましたが、その頃の自分を思い出しました。
 

田尻マリーナ台風10号第2対策を発令しました

田尻マリーナ係留者の皆様 いつも田尻マリーナの運営にご協力を頂き、ありがとうございます。 最新の台風続きを読む

Zen30 (10)新型艇の開発

 木型モールドの製作5 正確な船底のカーブを出すために、外板は内張りと外張りの二重張り構造である。 続きを読む

Zen30 (9)新型艇の開発

 モールドの製作4 長手方向へスカーフして、一材につないだロンジ(縦通材)を、モールドへ接着固定する続きを読む

Zen30 (8)新型艇の開発

 モールドの製作3 原図作業から型紙を作成してステーションごとのモールドを作成すると、次は船台上へモ続きを読む

Zen30 (7)新型艇の開発

 モールドの製作2 原図作業は、厳密な計算に基づいた設計図のオフセット(寸法表)から、原寸大のヨット続きを読む

Zen30 (6)新型艇の開発

モールドの製作 1 横山晃先生が生涯を通して追及した設計テーマは、海と深く接触していくためのヨットで続きを読む

Zen30 (5)ヨットの個性追求と実現

求める個性はチョキ(猪牙)船型 どのようなヨットでも、自分の艇を持つだけで夢と希望が広がる。しかし私続きを読む

Zen30 (4)ヨットの個性追求と実現

4. 文明社会の中のヨット 「文明社会の中で、商船や軍艦が船の主役と見られているのは、陸にたとえれば続きを読む

Zen30 (3)ヨットの個性追求と実現

3. 船を知ること どんな船にも個性がある。人間の個性が、何か突発した時にムキ出しになるのと同じに、続きを読む

Zen30 (2)ヨットの個性追求と実現

2.海を知ること 「海を深く知るには、海岸や遊覧船から海を眺めたり、海洋学の本を読んだりするよりも、続きを読む

Zen30 (1)ヨットの個性追求と実現

Zenを語るとき、ヨット設計家横山晃先生が生涯を費やした、ヨットの個性の追求と実現に至る過程を述べね続きを読む

6/23 田尻マリーナ安全講習会を開催しました

田尻マリーナでは毎年、本格的なシーズン到来前に安全講習会を開催させていただいております。コロナの影響続きを読む

6/23(日)、田尻マリーナ安全講習会のご案内

コロナ禍によって中止されていたマリーナ安全講習会を、以下の通り開催いたします。 マリーナ利用説明、お続きを読む

5月30、31日に、田尻小学校5年生が、たじりマリーナでヨット体験セーリング

田尻小学校5年生の70名が、田尻マリーナでヨットのセーリング学習を行いました。 ロープワークやヨット続きを読む

5/2~5/5 ACC長距離航海コース無事帰港

ACCコースでは、いかなる天候下でも航海が可能な技術を身に着けることが、ASA(アメリカセーリング協続きを読む